八、走进文化生活

▲1.色彩斑斓的文化生活

①当代文化生活多样性的原因

②文化市场和大众传媒对文化生活的影响

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▲2.在文化生活中选择

①落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因

②加强文化建设的必然要求

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九、建设社会主义文化强国

▲1.走中国特色社会主义文化发展道路

①中华文化复兴的必然选择

②建设社会主义文化强国的必由之路

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▲2.建设社会主义精神文明

①建设社会主义精神文明的根本任务

②发展教育、科学、文化事业的必要性

③开展精神文明创建活动

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十、文化建设的中心环节

▲1.加强思想道德修养

  ①发展中国特色社会主义文化必须抓住的中心环节

  ②大力建设社会主义核心价值体系

③全面提高公民道德素质

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▲ 2.思想道德修养与科学文化修养

  ①科学文化修养和思想道德修养的关系

  ②追求更高的思想道德目标

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课次

知识条目

考试要求

一、美好生活的向导

▲2.关于世界观的学说

①哲学与世界观、方法论的关系

  ②哲学与具体科学的关系

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二、百舸争流的思想

▲1.哲学的基本问题

①哲学基本问题的内容

②划分唯物主义和唯心主义的标准

③思维与存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

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▲2.唯物主义和唯心主义

①唯物主义和唯心主义的基本观点、基本形态

②唯物主义和唯心主义是哲学史上的两大基本派别

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课次

知识条目

考试要求

四、探究世界的本质

▲1.世界的物质性

①辩证唯物主义的物质概念

②世界的真正统一性在于它的物质性

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▲2.认识运动  把握规律

①物质与运动、运动与静止的关系

②规律的客观性、普遍性及其要求

③人能认识和利用规律

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五、把握思维的奥妙

▲1.意识的本质

①意识的起源、生理基础和内容

②物质决定意识

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▲2.意识的作用

①人能够能动地认识和改造世界

②一切从实际出发、实事求是

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六、求索真理的历程

▲1.人的认识从何而来

①实践的含义和特点

②实践是认识的基础

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▲2.在实践中追求和发展真理

①真理的含义和客观性

②真理是具体的和有条件的

③认识的反复性、无限性和上升性

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课次

知识条目

考试要求

七、唯物辩证法的联系观

▲1.世界是普遍联系的

联系的普遍性、客观性、多样性

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▲2.用联系的观点看问题

①整体和部分的辩证关系及其意义

②系统的基本特征

③系统优化的方法及其要求

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八、唯物辩证法的发展观

▲1.世界是永恒发展的

发展的普遍性和实质

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▲2.用发展的观点看问题

①新事物和旧事物

②正确对待事物发展的方向、道路和状态

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九、唯物辩证法的实质与核心

▲1.矛盾是事物发展的源泉和动力

①矛盾的含义和基本属性

②矛盾普遍性的含义及要求

③矛盾特殊性的含义及情形

④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义

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▲2.用对立统一的观点看问题

①主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求

②具体问题具体分析

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课次

知识条目

考试要求

十一、寻觅社会的真谛

▲1.社会发展的规律

①社会存在与社会意识的辩证关系

②人类社会的基本矛盾和普遍规律

③改革是发展中国特色社会主义的强大动力

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▲2.社会历史的主体

①人民群众是历史的创造者

②群众观点和群众路线

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十二、实现人生的价值

▲1.价值与价值观

①人的价值及其评价标准

②价值观及其导向作用

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▲3.价值的创造与实现

①在劳动和奉献中创造价值

②在个人与社会的统一中实现价值

③在砥砺自我中走向成功

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