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浙江省2010年高考试题分析（化学）
【 [返 回] 点击数：1063 发布时间：2010/8/11 17:16:36 来源： 】 |
浙江省2010年化学试题评析
学军中学 特级教师 陈进前
富阳中学 特级教师 董 君
2010年浙江省高考化学试题充分体现了新课程理念，严格按照《省学科指导意见》和《考试说明》的要求命题，各种题型与样卷有较高的吻合度。客观题常规中见新意，注重学科基础知识的考查；主观题除了有机题比较经典以外，其他三题创新力度较大，十分重视化学能力和科学素养的考查。我们认为今年的化学试题有三大特色：
1．突出化学学科特色。选择题看似常规题，但都有一定的新意。如第8题，在元素周期律的推理判断能力的考查中渗透了结构、性质和用途等基础知识的考查；第10题，在分析维生素B2键线式的组成和性质的基础上，还包含了H2CO3、NH4+等无机化合物性质的测试；第12题，同时测试离子方程式和热化学方程式书写正误的判断。四道大题是对《考试说明》中要求的各项化学能力作了全面的测试。第25题着重测试了化学发现思维能力，要求考生经过定性判断、定量分析推断出几种无机化合物，同时考查学生的化学用语表达能力。与往年多次考查到的框图题相比较，我们认为这种试题更能体现化学学科特色。第26、27、28三个大题都考查了学生通过对数据、图像和实验现象的观察，提取相关信息，进行加工、整合信息的能力，分析问题和解决问题的能力。同时，有所侧重地考查了化学核心知识，第26题侧重化学理论知识的考查，第27题侧重化学实验能力的考查，第28题侧重有机分析推理能力的考查。
2．体现新课程特色。从知识落点和三维目标的选择角度看，今年的化学试题比较好地体现了新课程特色，这是今年我省高考化学试题的又一亮点。《实验化学》是我省高中学生必选的选修模块，今年有多道试题直接选取这一模块的相关内容进行考查，如第11、13和27题。另外，试题中有多处涉及到新课程中新增的知识点，如第7题涉及到有机物结构的分析方法；第13题涉及到亚硝酸钠、摩尔盐等；第26题涉及到电离常数、离子积常数等。此外，试题还十分注重过程分析和科学方法的选择。
3．体现时代特色。从命题素材的选择来看，有些内容很吸引人，具有时代特色。如第7题涉及新能源开发、新材料合成、低碳排放和仪器分析等化学常识；第9题联系到正在开发的车载电池；第25题联系到汽车的安全气囊；第28题取材于最新的活性化合物研究。
总之，今年的化学试题学科特色、新课程特色和时代特色明显，有较好的选拔功能。
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